为深入贯彻落实习近平总书记关于深化思想政治理论课改革创新和“大思政课”的重要指示批示精神，全面落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》的部署安排，我校积极组织学生以各种形式参加教育部社科司与人民网联合举办的“同上‘四史’思政大课”活动。5月22日下午，我校学生在沙河校区学生活动中心313报告厅集中观看第四堂“同上社会主义发展史思政大课”，其他学生通过电脑、手机直播等方式进行了同步学习收看。
本次“社会主义发展史思政大课”由北京大学顾海良教授，中国人民大学马慎萧副教授，北京航空航天大学付丽莎副教授主讲，他们围绕“空想社会主义阶段”、“科学社会主义的创立”、“科学社会主义的创立”、“列宁的社会主义革命和建设”、“苏东社会主义的历史命运”、“中国社会主义的探索”和“新时代中国特色社会主义的发展”等六个方面回顾了社会主义五百年发展史，讲解了如何深刻把握中国特色社会主义发展的历史逻辑、理论逻辑和现实逻辑，阐述了青年学生要加深对中国特色社会主义建设取得的重大成就认识的重要性，引导广大学生筑牢精神之基，坚定对马克思主义的信仰，不负初心使命，勇担时代重任。
正值建党百年之际，我校学子同上“社会主义发展史思政大课”，正确认识了社会主义发展的历史进程，深刻领会到中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。同学们也将在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。
【各学院学生谈感想】
现代邮政学院（自动化学院）本科生杨卓：
通过这次直播学习，我深感建党之不易，祖国之伟大。这次大课无疑是对我们当代大学生的指引与鞭策，如远洋里的灯塔般指导着我们前进。同时也更加坚定我对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，在今后的道路上将以更加饱满的热情为全面建设社会主义现代化国家努力奋斗。
经济管理学院本科生吴文海：
500年风雨征程，500年奋勇前行。承载着理想和使命，社会主义经历了从空想到科学，从理论到现实，从一国到多国的发展，也经历了从苏东剧变到中国特色社会主义蓬勃兴起的过程，一路走来，波澜壮阔、跌宕起伏，既有高歌猛进，又有坎坷曲折。通过本次对于社会主义发展史的学习，我认识到，为了更稳、更好、更快的全面建设中国特色社会主义，我们必须坚持中国特色社会主义不动摇。在坚定不移、全面建设中国特色社会主义的进程中，我们也要坚定“四个自信”，只有社会主义经济、文化、政治、生态全面建设，才是中国特色社会主义。
理学院研究生倪炜：
学习社会主义发展史意义重大，习近平总书记多次强调广大党员干部要学好“四史”，“四史”中社会主义发展史是时间跨度最长的。学习社会主义发展史是为了从源头上弄清楚社会主义从哪里来，中国特色社会主义从哪里来。只有追根溯源，才能更深入理解中国是怎样选择了社会主义道路的，是怎样独立自主走自己的路的，是怎样开创和发展了中国特色社会主义的，从而倍加珍惜、始终坚持、不断发展中国特色社会主义。
