李全喜老师为同学们介绍了社会存在与社会意识的辩证关系原理，并且结合实际对社会存在的重要影响因素——自然地理环境因素展开了重点讲解，最后提出要进一步学习习近平生态文明思想，把握人与自然和谐共生这一重要理念。

课堂间隙，乔建永校长亲切地与学生交流了课程学习情况，鼓励大家不仅要掌握马克思主义理论学科的理论知识，更要循序渐进地提高实践能力。

课后五分钟，乔建永校长进行了点评。乔校长认为这堂马克思主义基本原理课十分生动，自己和同学们一样听得全神贯注、备受感染。乔校长指出，马克思主义基本原理是立足于对马克思主义进行整体性研究，从整体上研究和把握马克思主义科学体系，体现马克思主义基本原理及其在中国的运用与发展。作为北京邮电大学计算机专业的学生，应该将自然科学知识和社会科学知识融会贯通。物理学中有一条定律叫“熵增定律”，是克劳修斯提出的热力学定律，克劳修斯引入了熵的概念来描述不可逆过程，即热量从高温物体流向低温物体是不可逆的；系统如果一直封闭不加干涉就会一直混乱，若想让它不混乱，就要尽量开放给予干涉，这就要求同学们建立系统价值观念，化外部压力为内在动力，将外部影响降到最小，把对自然的破坏消耗程度降到最低，用自己所掌握的理论知识为国家、为社会作贡献。

乔校长的精彩点评，令同学们备受鼓舞，大家纷纷表示，学习马克思主义基本原理是每一位当代大学生的必修课；马克思主义具有与时俱进的品格，我们一定要将理论知识运用到实践生活中，用马克思主义基本原理解决当代中国的实际问题。