北京邮电大学建校50年来最为隆重、最为热烈、关注人数最多、牵动四方校友之心的校庆庆祝活动即将拉开帷幕，在这举校同庆的历史时刻即将到来之际，学校党委王德宠书记的“增强校庆意识 铸造北邮精神”的讲话，相信会更进一步凝聚人心，提升全校教职员工的认同感和主人翁自豪感。

增强校庆意识 铸造北邮精神

王德宠 2005年10月10日

10月16日的50周年校庆日正日益临近，各项准备工作正有条不紊的进行。随着“崇尚奉献，追求卓越”的北邮精神的一再提升，告诉我们这不是为了搞一次例行公事式的周年校庆；同时，也让我们不得不思索一个问题：为什么要校庆？怎样校庆？校庆为什么？

校庆是学校形象的展示，办学经验的总结。在校庆工作筹备会上，校党委、行政分别就校庆工作提出了要求。五十年校庆的指导思想是：弘扬传统、开拓创新、凝聚校友、激励师生、展望未来、再铸辉煌。这24字涵盖了校庆的目的、意义、原则。我们都知道，北邮是信息通信领域的第一所高等学府，有着厚重的历史积淀和丰富的人文资源，但厚重在哪里？为什么说人文资源丰富？通过校庆活动来挖掘、整理和重现历史，使这些问题明晰和细化。为了提高北邮的知名度，我们就是要有创造性地搞一次对社会公众的宣传——宣传北邮在中国现代高等教育、尤其是信息通讯领域的开创性，宣传北邮实事求是的大学精神，宣传北邮拳拳报效祖国与民族的赤子之心。统一的校庆形象宣传，合理加以整合的体现效率和效益的校庆策划，递进式的校园横幅和标语，不断传递给学生、教师、员工、校友特别是社会公众的是北邮办学理念、北邮精神。

这次校庆活动将诞生两大方面成果：一方面凝练出北邮校风、校训、北邮精神；重新修订、编写校史；制作出校庆电视片、校友光盘名录、校庆纪念邮册；出版《北京邮电大学学术演进与创新综述文集》等。这些成果集中梳理了学校办学的成就和经验，是学校发展里程碑的历史记录和真实再现；二是一系列活动，如国际校长论坛、校庆展、学术活动、庆典活动、招待晚宴、“同一首歌，走进北邮”等。这些活动将集中、生动地展示学校五十年特别是以党的十三届四中全会以来学校的发展成就，对于我们站在新的起点上，励精图治，振奋精神，开创北京邮电大学崭新的未来有着十分重要的意义。

校庆是办学资源的汇合，学校发展力量的聚集。在现代社会，良好的公共关系是发展的必要条件。学校发展要依靠三支基本力量：一是上级领导层和社会各界朋友；二是广大校友；三是全体师生员工，通过校庆，达到三支力量的良性互动，必将构筑学校发展的更高平台，实现办学资源的充分利用和重组。校庆之时，上级领导、兄弟院校和社会各界人士来到学校，检阅办学成果，指导学校发展。校庆期间，一大批校友重返校园，进一步激发爱校之情，建校之志，他们必将为北邮的今天喝彩，为北邮的明天鼓劲。通过校庆，全校师生员工大规模激情参与，焕发出感动北邮的创造性和主动性，汇成“校庆有你、有我、有他”的主人翁责任感，回顾历史，立足现实，展望未来，共同营造充满力量感、厚重感和文化感的校园盛事。此乃有利于学校改革、发展之大喜事、大好事。

对校庆的规模、档次进行科学、准确的定位是搞好校庆的关键。校庆要遵循“隆重、热烈、简朴、有序。”的８字方针。人逢三十、四十之类的年龄，尚且祝寿，况我半世巍巍学府乎？所以，50年大庆搞得隆重一点是必要的，但不是把场面搞得越大越好，“隆重”的程度要服从、服务于“热烈”的直接目的，“隆重、热烈”之终极目的是“实效”，即看是否有利于振奋广大师生员工的创业精神。达到这些目的又必须遵循“简朴”的原则，要厉行节约，精打细算，努力用较少的钱办更多的事，当然，该花的钱还要花。衡量该不该花钱的标准是“有序”。时下有个别教职工有一种观点，认为校庆花钱，是搞形式主义，这一观点是对整个校庆活动的误解。应该看到，校庆必须要投入必要的人力、物力、财力，一句话，肯定要花钱，但同时也要看到，花的这笔钱中包括硬件、软件两大部分，硬件部分如道路维修、校园改造、环境美化等基础设施建设，是为了改善学校的办学条件，即使不搞校庆，这些建设仍然要进行。至于说花到软件部分的钱，如氛围营造、文艺演出、接待费用等亦属校庆之必要花费，既为校庆，则必须通过必要的形式来表现，只要这些形式为“隆重、热烈、简朴、有序。”之必需，就不是“形式主义”。

总之，校庆活动既是对学校历史的深刻总结，又是全校师生员工创造北邮历史、铸造北邮精神的一次实践活动。正如40周年校庆是学校发展的一个新起点，50周年校庆同样是一个北邮发展的新的里程碑。只要全校师生员工在校庆组委会的统一领导下，精心准备，相信五十年校庆一定会开出灿烂之花，结出丰硕之果，北邮的明天一定会更美好！