2004年4月13日下午，我校在新办502会议室召开了我校2004年个性化专业学生选拔答辩会。张英海副校长、教务处刘晓平处长和党传升副处长以及相关专家共10人组成了专家评审组。

为了因材施教，充分发展学生的个性，培养学生的创新能力，我校从2000级学生开始试行个性化专业培养模式。实施个性化专业培养，是我校人才培养模式的重大改革，有利于最大限度地发展学生的个性，进一步体现学生在教学中的主体地位，充分调动学生的学习积极性；有利于打破现有专业设置的局限，推进不同学科专业间的渗透、融合，克服现有专业培养模式的不足，对于实施素质教育，培养学生的创新能力具有重要意义。

个性化专业培养是指学生在教师的指导下，根据自己的志趣，自主设计专业，制定培养计划，自主安排学习进程。2001年第一批有4名学生进入了个性化专业的培养方案。目前这些学生已基本顺利完成了个性化专业的培养方案，临近毕业。

今年学校又开展了第二批个性化专业的改革试点工作。这次的学生选拔工作得到了各学院的大力支持和积极配合，首先经过学院的选拔，共推荐出王伟等25名学生参与学校的选拔。然后教务处组织相关专家于4月9日对25名学生的申报材料进行了评审，确定了9名学生进入了今天的答辩阶段。

答辩经过学生陈述，包括自己设计个性化专业的原因、自己的个性特点、个性化专业的课程设置等，专家提问，学生回答以及专家讨论等部分的展开，顺利完成了今年个性化专业的学生选拔工作。

随后教务处将为个性化专业培养的学生组建导师组，制定培养计划。今年9月，这些学生将进入新的专业开始学习。(摄影/刘如林)