6月30日，北京邮电大学网络教育学院教育技术研究所副所长李青教授在国际标准组织ISO代表中国提案并牵头研制的国际标准 ISO/IEC 23127-1:2021 Information technology — Learning, education, and training — Metadata for facilitators of online learning — Part 1: Framework（《信息技术 学习、教育和培训 在线学习促进者元数据 第1部分：框架》）正式发布。这是我校首次牵头负责ISO国际标准，实现我校ISO国际标准零的突破。
“在线学习促进者（OLF）”是基于互联网提供教学服务的一类专兼职的人员，和2020年5月人社部公布的10个互联网新职业中的“在线学习服务师”相互呼应。ISO/IEC 23127 是一组由多个部分组成的系列标准，规定了一个用于描述各类在线教育平台上在线学习促进者（OLF）信息的元数据结构，来存储、展示和交换OLF的信息；包括OLF的个人信息、隶属关系、教学能力、教学实践、可提供的服务、学习者的评论和见证，以及相关的社会网络信息。该数据模型能够实现OLF信息属性的语言多样性，并提供一个灵活的元数据模式来描述它们。ISO/IEC 23127-1 是该系列标准的第1部，给出了OLF的信息模型和描述方法。
该国际标准由李青教授代表中国国家在ISO/IEC JTC1 SC36委员会提案，经全体成员国投票同意获得立项。李青教授作为项目负责人主持了本标准的研究工作，来自加拿大、日本、韩国、挪威等国的10多位专家积极参与了本标准的研制工作。经过三年多的研究和多轮国际协商，以及委员会各成员国的多轮投票表决，终于就本标准的技术和编辑内容达成一致，成功完成标准编写工作，并由ISO正式出版发布。
