工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保证制度，也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础，它对推进工程教育改革，提高工程教育质量，促进中国工程教育的国际互认，提升我国工程技术人才的国际竞争力具有积极推进和质量保证的作用。我校计算机科学与技术专业于2014年9月开始申请国家的专业认证，并于2015年8月底提交了自评报告。2015年9月21日至24日，受教育部高等教育教学评估中心委托，以南京大学陈道蓄教授为组长，北京航空航天大学张莉教授、北京西普阳光教育科技有限公司总经理王建为成员的工程教育认证专家组对我校计算机科学与技术专业进行了专业认证现场考察工作。俄罗斯国家公共认证中心主任、俄罗斯国家自然科学院院士弗拉基米尔.纳沃诺夫、俄罗斯国家公共认证中心专家鲍里索娃.伊莲娜教授作为国际观察员全程观摩了专业认证现场考察工作。

9月22日上午，在北邮科技大厦第八会议室召开了专业认证现场考查见面会暨专家质询会。专家组全体成员、两位国际观察员，北京邮电大学郭军副校长、学校教务处及其他相关职能部门负责人、计算机学院党政领导、专业负责人、部分专业骨干教师出席了会议。会议由专家组组长陈道蓄教授主持，他首先介绍了专家组成员及此次会议现场考查的主要目的。郭军副校长代表学校致辞，对专家组的到来表示欢迎和感谢，希望专家对学校的本科教学工作提出宝贵的意见和建议。接着会议进入汇报、质询环节。我校计算机科学与技术专业负责人王柏教授对认证自评报告的关键问题进行了补充说明。专家组对自评报告中重点关注的问题进行了质询，计算机学院副院长卞佳丽教授、专业负责人王柏教授、计算机学院执行院长马华东教授以及学校相关部门的负责人回答了专家们提出的问题。

在随后两天的现场考查中，专家组分别考察了学校图书馆及计算机学院本科教学实验中心。专家组先后召开了毕业生座谈会、用人单位座谈会和在校生座谈会等5场座谈会，并同18位专业教师、实验教师、院校两级教学管理人员进行了一对一的访谈。专家组还现场查阅了期末考试、补考和清考的试卷，以及课程设计报告、实验报告、实习报告、毕业论文，查看了专业培养方案、课程教学大纲、教材、教师年度考核情况以及用人单位调查问卷、毕业生调查问卷等资料，对计算机科学与技术专业的学生发展、培养目标、毕业要求、持续改进、课程体系、师资队伍、支撑条件等七个方面进行了全面、认真、细致的考查。国际观察员列席了毕业生座谈会、用人单位座谈会、在校生座谈会以及教师访谈等考察工作。

9月23日下午，在现场认证考查期间，乔建永校长亲切会见了俄罗斯国际观察员。两位国际观察员还参观了我校网络与交换技术国家重点实验室、信息光子学与光通信国家重点实验室。

9月24日上午，我校计算机科学与技术专业工程教育认证现场考查意见反馈会在北邮科技大厦第五会议室举行。专家组全体成员、两位国际观察员、我校郭军副校长、学校教务处及其他相关职能部门负责人、计算机学院党政领导、专业负责人及部分专业骨干教师出席了会议。会议由专家组组长陈道蓄教授主持，他首先对我校计算机科学与技术专业在培养高级工程技术人才方面所取得的成绩给予了充分肯定，同时指出了我校专业建设中培养方案优化、培养过程完善、培养质量改进以及师资队伍建设等方面需要进一步改进和完善的方面。最后，郭军副校长对专家组的辛勤工作表示感谢，对专家组提出的中肯意见和建议表示感谢，并希望以此为契机，借鉴工程教育认证的经验，全面提升学校的本科教学质量。马华东执行院长代表计算机学院对专家组表示感谢，并表示虚心接受专家组的反馈意见，今后将积极推进专业建设工作，不断提升计算机专业的教育质量。

我校将进一步认真总结计算机科学与技术专业认证工作，以培养方案修订为契机，全面推进我校人才培养工作，不断完善教学质量评价制度，提高人才培养质量和水平。