我校在深入学习实践科学发展观活动中，重实践，要实效，密切结合学校教育教学工作特点和学校发展建设实际，精心选择学习实践载体，积极创新活动形式，努力探求学习实践活动效果最大化。

本学期初，为丰富科学发展观的学习宣讲形式，推进全校本科生学习实践科学发展观活动不断深入，我校党委宣传部、马克思主义教学与研究中心，在学习实践活动"进课堂"常态化上展开探索，将《形势与政策》课程教学与深入学习实践科学发展观活动紧密结合起来，要求以"科学发展观与当代大学生的成长成才"为主题，以"科学发展观蕴含理性思考,彰显时代特征、科学发展观的主要内容和基本涵义以及在实践领域的应用和树立科学发展观，以实际行动促进自身的全面发展"为架构走进本科生课堂。

《形势与政策》课上，老师们根据课程教学要求，结合学习实践活动的有关精神和青年学生在思想、学习、生活中的困惑与追求，从多个角度、不同层次，对科学发展观及学习实践活动进行了全面而科学的阐释，帮助同学们深化对科学发展观重大意义和理论内涵的认识，积极引导学生努力学习，不断实践，为国贡献智慧与力量。

来自不同学院的同学们纷纷表示，通过课程学习，大家对科学发展观有了更加深刻的认识，对学习实践科学发展观活动有了更加全面的了解，希望通过认真学习，打牢专业理论和实践基础，将来为国家、社会贡献一份力量。

在学校科学发展观学习实践活动的统一部署下，马克思主义教学与研究中心就如何使科学发展观教育进入大学生的思想政治理论课课堂也进行了认真研究。教师们认为，大学生是党和国家未来的建设者和接班人，与时俱进地开展大学生思想政治理论教育，具有重要的现实意义和深远的历史意义。为更好地推动青年学生深入学习实践科学发展观活动，马克思主义教学与研究中心日前也做出安排，让 "科学发展观教育"全面走进大学生思想政治理论课课堂。