专题会上，马克思主义学院负责人、“形势与政策”教研室负责人、学校相关部门负责人先后发言，汇报了我校“形势与政策”课的发展历程、师资状况、优势特点、辅导员队伍参与、教学管理、意识形态管控等方面的工作情况。

孙洪祥副校长在讲话中表示，讲好“形势与政策”课很不容易，要进行理念创新，将成果导向理念（OBE）贯彻到课程建设中来；要加强队伍建设，打造一支专兼结合、新老结合、讲情怀、重荣誉的双师型教学团队；要深化内容改革，以研究现实重大问题为中心，以马克思主义基本原理为指导，做到理论联系实际，不断改造我们的学习。

曲昭伟副书记在讲话中指出，我校“形势与政策”课教学的规范化制度化建设起步早、成效大，要不断总结经验，继续保持优势；下一步应围绕“大思政课”，在课程教学的广度、深度、模式等方面深入推进改革创新；应注重思政课教学与学生现实关切紧密结合，在指导学生成长成才等方面，提升课程的亲和力和针对性；应注重发挥辅导员队伍密切联系学生的优势，吸收更多的优秀辅导员参与课程建设，同时进一步落实上级有关政策要求，为辅导员职业生涯发展提供更多支持和保障。

在听取课程建设部门负责人的发言和分管校领导的意见后，吴建伟书记讲话。他表示，我校自2005年实行“形势与政策”课规范化建设以来，始终坚持统一组织开课、统一管理任课教师，始终坚持纳入学校教学计划、严格落实学分学时，始终坚持准确把握教学内容、择优遴选教师队伍，帮助大学生增强理论武装的时效性、释疑解惑的针对性，发挥了重要的作用，具有了很好的基础。

吴建伟强调，要充分认识“形势与政策”课的重要性，这是一门第一时间推动党的理论创新成果进教材进课堂进学生头脑，帮助学生准确理解当代中国马克思主义，深刻领会党和国家事业取得的历史性成就、面临的历史性机遇和挑战的重要课程，是提高学校思想政治工作针对性和实效性的重要抓手。

吴建伟指出，要加强顶层设计，统筹校内资源，将“形势与政策”课建设作为深化学生思想政治工作改革创新的突破口。要建立由分管校领导牵头，党委学工部、党委宣传部、教务处、马克思主义学院等共同参与的工作机制，形成举全校之力办好“形势与政策”课的工作格局。

吴建伟要求，相关部门应迅速行动起来，结合各自部门的工作职责，严格落实开课要求，持续强化教学组织，有效提供保障支撑，全程加强指导监督，深入思考工作中的困难和不足，提出并完善新形势下加强和改进我校“形势与政策”课建设的总体方案。