7月14日，首届电子信息特色高校发展大会在京开幕。在当天举行的主论坛上，来自北京邮电大学、南京邮电大学、重庆邮电大学、西安邮电大学，电子科技大学、西安电子科技大学、杭州电子科技大学、桂林电子科技大学以及中国电信集团有限公司、中国联合网络通信集团有限公司的院士专家学者围绕“聚焦国家战略，加强电子信息拔尖创新人才自主培养”主题，深入交流全面提高人才自主培养质量经验，共话建设一流电子信息特色大学美好未来。南京邮电大学党委书记刘陈、电子科技大学党委书记王亚非分阶段主持论坛。

刘陈在主持时表示，期待通过本次论坛交流，八所高校能够相互学习、相互借鉴，为国家电子信息拔尖创新人才自主培养，贡献“四邮四电”的高校力量。

王亚非在主持时表示，面向未来，让我们以此次大会为契机，进一步携手共进、深化交流、加强合作，共同描绘电子信息拔尖创新人才培养更新更美画卷。

电子科技大学校长曾勇以《工程教育改革的探索实践》为题，结合全球发展趋势、国家战略需求、未来工程挑战，从工程教育改革的背景、工程创新人才需具备的核心素质、电子科技大学全面实施工程教育改革的探索实践等方面进行了深入阐释，对实施新工科与一流本科教育升级工程，加快形成拔尖创新人才自主培养新范式相关探索进行了介绍。

中国工程院院士、北京邮电大学张平教授以《重新感悟传统文化精髓 探索工科教育新道路》为题，对两种工程本体论进行了详细的分析比较，提出工程实践创新主导理论和实践相结合的变革方向，并围绕推动墨工学建设，结合重温中华民族传统工程文化和创新发展中华优秀传统文化，提出探索新工科教育的创新路径。

中国电信集团有限公司副总经理栾晓维以《加强校企合作 打造高水平人才队伍 推动建设科技型企业》为题，从持续推进中国电信数字化转型、加快落实创新驱动发展战略、加快建设高水平科技人才队伍的培育培养三个方面，对中国电信集团助力国家实现高水平科技自立自强等方面工作进行了介绍。

重庆邮电大学校长高新波以《聚焦需求 发挥优势 积极探索新时代高水平人才自主培养之路》为题，从立足教育、科技、人才三位一体，全面提高人才自主培养质量；真抓实干，有组织开展卓越ICT人才自主培养的重邮实践；行稳致远，积极探索新时代高水平人才自主培养之路三个方面深入阐释了全面提高人才自主培养质量的实践创新。

北京邮电大学校长徐坤以《面向数字经济时代的ICT领域拔尖创新工程人才培养：实践与思考》为题，从培养数字经济人才，抢占经济发展和国际竞争制高点；聚焦交叉贯通，构筑起行业领军人才的“蓄水池”；聚焦创教融通，搭建起双创人才培养的“大平台”；聚焦产教融合，组建起服务产业发展的“主力军”等方面，全面展示了北京邮电大学着力培养面向数字经济时代的ICT领域拔尖创新工程人才培养的实践与思考。

西安电子科技大学校长张新亮以《夯基、拓能、强支撑 全面提高人才自主培养质量》为题，结合“全面提高人才自主培养质量关注三大挑战”、“面向三个挑战重点探索推进三项关键举措”两方面内容，提出了深化产教融合协同育人、建设核心课程体系、推动信息技术与教育教学深度融合的特色体系建设任务。

南京邮电大学校长叶美兰以《数字经济时代 大学全面提高人才自主培养能力的思考》为题，从数字经济成为国家高质量发展的重要引擎、全面提高人才自主培养质量的时代要求、全面提高人才自主培养能力的思考和探索等内容，展示了南邮在数字经济时代为加快建设教育强国、科技强国、人才强国、数字强国贡献智慧和力量的具体举措。

杭州电子科技大学校长朱泽飞以《聚焦国家战略 瞄准区域发展，探索高质量数字人才自主培养之路》为题，介绍了杭电作为浙江省唯一一所电子信息类特色高校，积极推进人才培养与数字经济大发展同频升级、深入推进数字化人才培养模式改革、构建高质量的数字人才培养体系，努力为中国式现代化浙江先行提供高质量数字人才支撑的实践探索。

西安邮电大学副校长卢光跃以《坚持立德树人 强化创新驱动 奋力走好新时代人才自主培养之路》为题，介绍了西安邮电大学的基本情况，分享了西邮的人才自主培养模式探索和人才自主培养示例，深入分析了努力培养具有社会责任感、国际视野、创新精神和实践能力，适应行业和区域经济社会发展需要的高素质人才等方面的特色和优势。

桂林电子科技大学校长徐华蕊以《落实OBE 立足区域 推进高质量本科人才培养》为题，从发展历史、特点定位、既有成果等方面介绍了学校的基本情况，结合坚持问题导向，着力打造一流学科和一流本科教育，加快建设电子信息特色鲜明的国内高水平大学的相关举措，详细阐述了OBE教育理念在桂林电子科技大学的落实、推进及发展。

通过此次论坛的举办，与会专家学者聚焦为党育人、为国育才使命，共谋发展大计、共绘美好蓝图，围绕更好发挥教育、科技、人才在全面建设社会主义现代化国家中的基础性、战略性支撑作用，提升电子信息拔尖创新人才自主培养能力，以实际行动回答好“强国建设、教育何为，教育强国、高校何为”这一时代重大课题汇集了智慧力量，凝聚了广泛共识。