倪妍，女，满族，中共党员，1986年3月出生，硕士研究生，2014年6月来北京邮电大学工作。2018年10月任国际学院学生工作办公室主任。倪妍同志紧紧围绕学生、关照学生、服务学生，坚持立德树人，以“四有好老师”为行动指南，做好“四个引路人”，引导广大学生牢固树立“四个正确认识”。2017-2021年度，她顺利送走了2014级和2016级近400名学生，又迎来了2020级178名学生。特别是在疫情防控常态化过程中，她勇于在变局中开新局，能够做一名想干事、能干事、干成事的优秀辅导员。

一、讲政治重实学，以立德树人砥砺对党忠心

率先垂范，重理论实学。作为党的高等教育事业的一线工作者，倪妍老师始终把政治本领作为学生思政工作的信仰之基、精神之钙和思想之舵。她一方面坚持政治理论学习，深入学习习近平总书记重要讲话和高等教育重要文件和会议精神，贯彻落实党的教育方针，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。另一方面注重把握政治因素，观察分析形势，自觉加强政治历练，不断提高政治判断力、领悟力和执行力，努力使自己的政治能力同学工办主任和辅导员的职务相匹配。

锐意进取，重技能育人。倪妍老师注重提高大学生思政工作相关知识和科学研究等职业技能。2017年，她获得心理咨询师国家三级资格证书。2017-2021年，参与北京市思想政治课题研究1个，校级工作室建设1个，校级党建与思想政治课题研究4个。她先后走进《大学生心理健康教育》和《军事理论》课堂讲台，担任军理课备课组长，真正成为了思政进课堂的践行者。

二、讲创新识变局，以应变求变践行坚韧实干

应教育改革之变，力保各项政策扎实落实，做好从严治党的践行者。倪妍老师坚持把立德树人作为大学生思想政治工作的中心环节，引导广大学生党员立大志、明大德、成大才、担大任。作为学生党支部书记和学院党建兼职组织员，她坚持“三会一课”制度，扎实开展“两学一做”、“不忘初心、牢记使命”主题教育。她坚持党建带团建，带领新生团支部开展“三会两制一课”工作制度，全面推进实施党团班一体化建设。工作中她不断总结和完善，并注重与时俱进，用实际行动做中国特色社会主义的坚定信仰者、积极传播者，从严治党的践行者。

应疫情影响之变，力保学院疫情防控工作有序开展，做好防疫联络者。疫情期间，她认真组织学生每日打卡，建立各类信息台账，认真做好全院的离京返京申请和备案。作为国际学院老师，她负责海外学生联络，收集整理学院在海外学生项目情况，辅助领导做好决策信息提供。在国内疫情期间完成劝阻回国，在国外疫情期间顺利引导海外毕设学生回国等工作，帮助整个学院做好保障学生安全利益，维护国内防疫大局工作，为国内防疫做了有国院特色的北邮人贡献。

应国际形势之变，力保毕业生高质量稳定就业，做好就业负责人。2020年，作为一名毕业班辅导员，准确把握就业政策，做好就业信息集散，多途径拓展就业思路，切实关注特殊群体。特殊时期，面对学生无法出国境深造的困境，她迎难而上，勇于担苦、担难、担重、担险，如此形势下仍然较好地完成了2020年的就业工作，截至10月，所带班就业率为96.8%，实现“史上最难就业年”的高质量就业。

应教学调整之变，力保新生顺利入学完成身份转换，做好新生引路人。作为新生辅导员，她坚持做好新生引航工程教育，以各种形式开展党团班活动150余次。采用班级无工作领导小组模式，使工作得以提前开展，为选拔干部做好酝酿。利用新媒体平台做好网络思政工作，建立大小班公众号7个，发送推送80余篇，覆盖思想引领、学风建设、心理疏导等各个方面，帮助新生扣好“人生第一粒扣子”。

应防疫要求之变，力保毕业生离校返校工作顺利完成，做好毕业守护人。在2020年的最难毕业季，她作为毕业班辅导员主动申请第一批返校工作，受到校领导的表扬。毕业季完成毕业证件、纪念品、双证复印件等4000余份材料的领取、分装、邮寄，做到了100%的精准化服务。顺利完成2个阶段的返校取行李工作。在疫情期间丰富开展主题教育活动，中英双方线上毕业典礼圆满举行，给学生一个完整的大学生涯。

三、讲奉献谋格局，以知行合一诠释使命担当

作为学院学生工作办公室主任，她讲奉献重担当，坚持实事求是，求真务实，甘愿做学生工作队伍中的螺丝钉和消防员。面对新生工作事多繁杂、沙河校区又远又偏的现实困境，在送完毕业生后坚持来沙河校区工作。她勤勉敬业，每天早来晚走，往返路程近70公里，统筹沙河校区三个年级2020名学生的各项工作，筑牢国际学院本科生工作之基。2018年，在学院严重缺编的关键时期，倪妍老师刚休完产假，就毫不犹豫地承担起学院办公室临时负责人的重任，带领学院老师顺利完成学院办公室各项工作，经受住了党和组织的考验。工作期间，她曾获得校级“十佳辅导员”、“优秀辅导员”、两次“心理工作先进个人”、“社会实践先进工作者”、“工会积极分子”以及多次学院“优秀共产党员”等荣誉称号。

工作中，倪妍老师注重发挥学生工作队伍中每一位同志的特长和团队整体作战优势，形成合力推进工作。她切实按照习近平总书记对青年干部的工作要求，以身作则，真抓实干，稳扎稳打，关注集体，关注细节，切实做好学院学生工作“急难愁盼”的问题解决，真正承担起科室负责人的工作职责，以知行合一诠释作为一名德育工作者的使命担当。