2022年9月9日，在第38个教师节来临之际，北京市委教育工委、北京市教委、北京市人力资源社会保障局、北京市财政局、北京市教育工会决定，正式授予629名同志“北京市优秀教师”称号，70名同志“北京市优秀教育工作者”称号。我校杜军平、纪越峰、吴永乐、张笑燕、俎云霄五位老师获“北京市优秀教师”称号～
今天，就让我们一起走近“北京市优秀教师”——北京邮电大学俎云霄教授，一起聆听邮苑园丁的谆谆教诲，一起感受良师益友的悉心指导的育人故事。
教授，博士生导师，昌平区政协委员，北京市优质本科课程、课程思政示范课程“电路分析基础”课程负责人，北京邮电大学首届“烛光教学奖”获得者，主要从事电子信息类专业基础课的教学工作和智能信息处理、认知无线网络等方面的研究工作。曾获北京市教学名师、北京市师德先锋、北京学联“我心目中的大先生”等荣誉称号。主持、主研教学和科研项目40余项，发表SCI检索论文20余篇；主编教材5部，其中4部获评北京市精品教材、北京市优质本科教材等奖项；主持的教改项目获北京市教育教学成果一等奖、二等奖各1项。
俎云霄老师从教38年来，一直工作在教学第一线，积极进行教学改革、课程建设和科学研究。近20年来作为第一完成人获得校级以上奖励30余项，其中涵盖教学改革、课程建设、教材建设、师德师风等方面的省部级奖励17项。
一、学为人师，行为世范，亦师亦友育人才
她入职北邮近20年来，讲授5门本科课程和1门研究生课程，面向知识传授、能力培养、价值塑造“三位一体”人才培养目标开展教学研究和创新。她以仁爱之心对待学生，做学生的良师益友。每学期都与学习有困难的同学交流座谈，答疑解惑，对个别同学单独辅导。她深得同学们的爱戴，每学期的学生评教都充满了赞美之词，“大学遇到过最好的老师，没有之一”“在专业课开始的地方，给了我很大的信心，虽然老师可能不自知，但这就是人民教师伟大而有意义的地方”“有幸参与了俎老师的翻转课堂教学，真的学到了很多很多，老师是真的非常的棒，教得好”……很多学生毕业多年都与她保持着联系。
她长期担任学业班主任和学业导师，在学业、生活、思想等方面给予学生极大关注，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，其中两位同学荣获北京市优秀毕业生，两个班荣获学校先进班集体，一个班荣获学校“十佳主题团日活动”称号。
她注重学生的创新能力培养，指导多项大学生创新项目，指导本科生发表3篇SCI检索论文，申请专利1项；研究生获得中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛银奖。她积极参加学生的社会实践活动，为学生联系实践基地，并亲自随队，教育学生担负起青年人的使命，为中华民族伟大复兴努力学习。
她指导60余名研究生，注重培养其科研和学习能力及良好品德，树立优良学风和钻研精神，学生说：俎老师给我们的影响不只是科研上的悉心指导，人格魅力也时刻影响着我们；俎老师是将教书育人真正当成事业在做，永远将学生摆在第一位。她的学生1位为北京市优秀毕业生，1位为校级优秀毕业生，多人次获得国家奖学金和学校表彰。
2015年，她将获得学校首届“烛光教学奖”的奖金全部捐出，资助家庭贫困的学生，所在学院由此设立“烛光春芽助学金”，并带动后续获奖教师注入资金，使学生持续受益。
她积极参加捐助工作，例如2003年的SARS、2008年的汶川地震、2020年的新冠疫情等。针对我校对口支援的贵州省长顺县，她主动与在那里支教、其所带学业班的学生联系，希望提供资助。得知孩子们需要体育用品，她随即转钱，此后还捐助了笔、笔记本等学习用品和书籍。
二、革故立新，锐意进取，循循善诱助成长
作为教研中心主任和课程负责人，她带领团队积极进行教学改革、课程和教材建设。主持完成近20项教改项目，其中省部级4项；2022年她作为带头人的“电子信息基础课程虚拟教研室”被教育部批准为全国性虚拟教研室建设项目。她主编教材5部、教辅2部、建设数字课程1门、在线开放课程2门，且“电路分析基础”线上课程2020年入选“全国高校院（系）立德树人知行联盟共建思政全课堂”首期课程；获各类教学奖30余项。她以第一作者身份发表教改论文23篇，其中CSSCI检索3篇。
她注重青年教师培养和课程团队建设，制定了青年教师培养机制，亲自指导多名青年教师，传授授课之道，育人之道，帮助青年教师更快更好地适应并胜任岗位要求。她指导的5位教师中有4位顺利走上教学岗位且教学效果良好，并由讲师晋升为教授。她积极指导参加教学竞赛的青年教师，获得北京市教学竞赛二等奖和北京市青年教学名师的好成绩。
突出的师德师风和教学成果，使她多次应邀在全国教学会议、培训中心、其他高校和本校作报告数十次。
她积极进行科学研究，主持完成及进行6项科研项目，包括国家973和国家自然科学基金重点项目子课题等，主研完成多个项目；第一作者和通讯作者发表SCI检索论文20余篇；获批专利10余项。
三、参政议政，心系民众，德才兼备立榜样
她当选昌平区第五届人大代表后，积极参加大人的各项活动，征集学校广大师生和选区居民的意见，提出10余项议案，为昌平区的发展，特别是学校建设和师生住行发挥了重要作用，被选区居民称为“接地气的、为民请命的称职代表”。某小区居委会向昌平区人大写感谢信说“为有这样的代表深感鼓舞和欣慰！”
她按照习近平总书记说的“四有好老师”标准严格要求自己，立德树人，为国育才，是一名优秀的教师，让学生真正感受到了人民教师的伟大及其工作的意义。
关于育人，俎老师说：
教书育人、立德树人是教师的职责，成为“四有”好老师是时代赋予我们的使命。从教38年来，我越来越喜欢教师这份工作，也特别庆幸自己选择了教师作为终身职业，因为做自己喜欢的事情，不仅愉悦自己，也惠及他人。
没有爱就没有教育，怀揣一颗仁爱之心对待学生，成为学生的良师益友应该是每一位教育工作者的目标和责任。作为工作在教学第一线的教师，不仅要传授给学生科学知识，培养能力，更要为人师表，通过自身的言行帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观，真正做到春风化雨，润物无声！
